日本に朝鮮学校があるということ
1945年8月15日、解放を迎えた在日同胞が真っ先に始めた事業が民族教育だった。国を奪われ民族自体を抹殺されようとした１世たちには、何がもっとも重要なのかが身に染みてわかっていた。いまもなお日本に朝鮮学校がある意味は60年前から変わっていない。その答えを民族教育の歴史を振り返りながらともに考えていきたい。
カテゴリー: 文化・歴史
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朝鮮の笑い～そこに民族の知恵がある
テレビでは「歌い、踊り、語り」の語呂合わせの妙と歌の匠さ、ありえない話を軽やかに組み合わせて笑わせる芸達者がいる。楽器を演奏しながら、間に漫才を入れる芸人などもいる。
彼らに少しの批判精神と「タル（仮面）」、人形があれば、李氏朝鮮時代のクァンデ（廣大）のようだ。
朝鮮語のいまを知る9つの話
朝鮮語を取り巻く環境がにぎやかだ。学ぶ人や教える場所が増え、朝鮮語を生かす職場も増えている。
朝鮮語の今を知る、９つの話から考えてみたい。
ようこそ｢io動物園｣へ！
1996年7月号の創刊号でチョウセンオオカミを紹介して以来、イオの誌面にはチョウセントラやクロツラヘラサギ、クロテン、豊山犬とさまざまな動物が登場しました。今月のイオはひとつの「動物園」。平壌中央動物園から朝鮮大学校の鳥小屋まで、いろんな動...
映画の中のKOREA
日本の映画の中で、在日コリアンを描いた映画は少なくない。映画は時代を映す鏡。時代を追って作品群を振り返れば、同胞社会の変化も日本社会の対朝鮮観も垣間見える。劇映画やドキュメンタリーの名作から「映画の中のKOREA」を振り返ってみた。
解放前夜～そして、｢統一列車｣は終着駅へ～
統一への希望を失わず､子どもたちに｢歩いて行き来できる祖国｣を
一世同胞は証言する･｢解放と分断｣
同胞写真家
日本社会のなかで同胞写真家たちは、写真でどのように世の中を切り取り、写真でどのような思いを表現してきたのだろうか。同胞写真家５人の「世界」を覗いてみよう。
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