【イオ ニュース PICK UP】入管法改悪に反対する19万筆の署名提出 ー明日28日に採決か
4月26日、東京・永田町の参議院議員会館で、「難民問題に関する議員懇談会」と支援団体が入管法改悪に反対する署名19万44筆を入国管理庁に提出した。支援団体にはアムネスティ・インターナショナル日本、移住者と連帯する全国ネットワーク、反貧困ネッ...
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4月26日、東京・永田町の参議院議員会館で、「難民問題に関する議員懇談会」と支援団体が入管法改悪に反対する署名19万44筆を入国管理庁に提出した。支援団体にはアムネスティ・インターナショナル日本、移住者と連帯する全国ネットワーク、反貧困ネッ...
朝鮮学校の教科書が、2018年からデジタル教科書に移行しています。日本各地の教育現場では、タブレットに搭載されたデジタル教科書を使用しながら、授業を受ける光景が増えてきました。朝鮮語の学習では、ネイティブの朝鮮語を聞く機会が増え、図画工作では、新しい空間美術に挑戦するなど、多様な学びを促す学習教材として使われています。本特集では、デジタル教科書の中味と制作意図、各地の教育実践を紹介します。
連載「このまちの思い出」第4回は新潟県の同胞たちを訪ねました。
新連載「関東大震災100年、虐殺現場を歩く」では、関東大震災から100年の節目に際して、あらためて朝鮮人虐殺の現場を訪ね歩きます。
初の在日朝鮮人中等教育機関として1946年に開校した東京朝鮮中高級学校。 朝鮮大学校をのぞけば、日本一のマンモス朝鮮学校となる同校は今年、創立77周年を迎える。 △今月のハッキョ 東京朝鮮中高級学校 歴史:1946年10月5日、東京朝鮮中学...
特集 見せます!朝鮮学校のデジタル教科書 大図解! デジタル教科書 듣기(聞く)、말하기(話す)が充実/国語(朝鮮語) 表現する喜びを/図工画作 ウリ音楽で、情操と創造力育む/音楽 ルポ・どう使う? 国語授業の現場を訪ねて インタビュー “...
イオ6月号(5月17日発行予定)の特集は、「受け継ぐ、語り継ぐ~トンポたちの物語」(仮)。 在日100年の歴史の中で、「継ぐ」をテーマに、「事業」「記憶」「技術」「目標」といったあらゆる側面から、在日1世~3世、2世~4世にわたる家族史、地...
明後日4月15日(土)から5月28日にかけて、在日本朝鮮青年同盟(朝青)主催の一大イベント「GOTO チョチョンー 朝青でつながり豪華賞品をGETしようー」が行われる。 幅広い同胞青年たちが朝青で繋がり、互いの絆を深めることによって、在日同...
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