１日、朝鮮学校に「無償化」適用を求める集会が、東京、愛知、大阪、京都、兵庫、広島で同時多発的に行われました。東京では文科省庁舎を300人で包囲し集会を行い、代々木公園に移って集会を開いた後、1800人のデモ隊がシュプレヒコールを高らかに叫びながら渋谷の街を練り歩きました。（朝鮮新報／代々木で「高校無償化」集会 “卒業式までに適用を！”）奇しくも３月１日は、日本の朝鮮植民地統治支配下、朝鮮全土で民衆たちが支配に抗して立ち上がった歴史的な日でもあります。

　集会には、例のごとく「在特会」（在日特権を許さない市民の会）が妨害にやってきていました。毎度毎度性懲りもなくご足労さまです。私たちが集会を行っている文科省前の道路を隔てて向こう側から、「ゴキブリ朝鮮人」「きちがい朝鮮人」「朝鮮帰れ」などと、ヘイトスピーチを浴びせてきました（写真）。

　罵声を背に受けながらある日本人の青年が、「文科省は見えていますか？　後ろの人たちが。あなたたちの行っている教育や政策が、あの人たちにあんな心ないことを言わせているんですよ。あなたたち文科省の責任です。しっかり見てください」と淡々と話していました。「在特会」の挑発には些かも動じず冷静に訴える彼の姿に、胸のすく思いでした。

 　この日、集会を終え友人らとの食事の席で、この問題における「主張」について話し合いました。朝鮮学校生徒たちや保護者、教職員、専従活動家、日本の友人らなどが、集会の場で、文科省や内閣府での要請行動で、あるいは街頭で、たくさんの主張をしてきました。

　ある人は国連の諸人権規約と日本国憲法などに基づき不当性を明らかにし、ある人は全ての子供たちに等しい教育権をと謳い、またある人は朝鮮学校の歴史を訴え、地域社会に根付く今日のウリハッキョの姿を伝えました。しかし、連綿とつづく日本の植民地主義、排外性の問題を問うことなしには問題の本質的な解決には至りません。何を持って私たちの権利を主張するのか、これは私たち自身が絶えず自問自答しなければならない問題だと思います。

　集会で答弁した朝鮮大学校の金星玉さんは次のように話していました。

　「日本政府が朝鮮学校を無償化から除外することは、本質において同化教育を国家権力で推進していることを意味します。これは民族教育の自主性の侵害であり、絶対に許すことはできません。朝鮮語に『真心を込めて建てた塔が崩れようか』ということわざがありますが、私たちが行ってきた署名活動やビラまき、集会など今までの努力が無駄になることはないと確信しています。それはその一つひとつにウリハッキョを守ろう、子どもたちを守ろうという真心が込められているからです」

　「同化教育を国家権力で推進している」。実に言い得て妙だと、弱冠19歳の学生が問題の本質を的確に主張する姿に、朝鮮学校の民族教育の質の高さを改めて感じました。

　明日、朝鮮高校の生徒らは卒業式を迎えます。

　このブログを書いている３月２日現在、卒業式までの「無償化」実現は絶望的です。卒業を控えたかれ・かのじょらの胸のうちはどんなだろうと想像してみます。無念はいかばかりでしょうか。保護者はどうでしょう。文科省はせめてなんらかの情報だけでも提示してくれないものかと、藁にもすがる思いでしょうか。卒業式をこの目でしっかりと見届けたいと思います。（淑）