月別アーカイブ: 2月 2008

特集：朝鮮学校はイマージョン！

• スペシャルエッセイ 少数派言語がなぜ生き残って来られたのか　朴宰秀
  段階別レポート1・初級部 とにかく会話！ 日常の空間で聞く・話す
  段階別レポート2・中級部 なんだ朝鮮語ってかっこいいんだ
  段階別レポート3・高級部 卒業時は母語話者との会話をめざす
  段階別レポート4・大学校 教員としてネイティブに近い朝鮮語能力を目標に
  段階別レポート5・幼稚園 タコはウリマルでムノだよ
• 2003年度に改編された新教科書
  子どもたちの実情、「朝鮮語の味」を追求
• 鼎談 朝・日・英3言語学ぶ良さは
  ―現職教員が考える「言語教育の課題」