2006年9月号の特集―日本に朝鮮学校があるということ
在日朝鮮人の中等教育実施60周年に際して
（p9〜21）
1945年8月15日、解放を迎えた在日同胞が真っ先に始めた事業が民族教育だった。国を奪われ民族自体を抹殺されようとした１世たちには、何がもっとも重要なのかが身に染みてわかっていたのだろう。そしていま、在日同胞の構成も生活も、朝鮮半島の状況も、日本社会も、大きく変化するなかで、日本に朝鮮学校がある意味が60年前と基本的に変わっていないのはなぜなのだろうか。その答えを、民族教育の歴史を振り返りながらともに考えていきたい。
日本に朝鮮学校があるということ
具大石
朝鮮学校あの時こんな事
願いは、誰もの人権が大切にされる日本社会になること
朝鮮学校とともに行った合同学習で学んだこと
東京・墨田区立曳舟小学校 雁部桂子
民族教育60年の歩み
〜今なお引き継がれる民族愛
(民族教育主要年表)
各地で国語講習所が開設、中等教育開始、4・24教育闘争、朝鮮大学校創立、祖国から教育援助費および奨学金、朝鮮学校生徒史上最多の4万6000余人、外国人学校法案、JR定期券の学生割引率差別是正、スポーツで大活躍、在日本朝鮮学生少年芸術団韓国公演 他
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