電子ブックレット

ウリハッキョ

作ってみよう、オリニ新聞

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「子ども目線」で、今の世の中はどう見えているのでしょうか?絶滅危惧種に指定されているクロツラヘラサギの保護活動、ウリトンネの名残が残る街の風景に、自らが学ぶ学校のルーツ、そして社会に問いかけたいこと…。子ども記者たちが足で稼ぎ、作りあげたオリニ新聞、お楽しみください。

①統一の鳥新聞~私たちのチョオセ 福岡朝鮮初級学校/朝鮮半島と日本をつなぐ저어새
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②三河島同胞新聞 東京朝鮮第1初中級学校/初級部6年生 4人の三河島トンネ探訪!
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③レイルウェイ 北大阪朝鮮初中級学校/紹介! 私たちのハッキョ
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④ピンナラ新聞 岡山朝鮮初中級学校/突撃調査! ぼくたちを支えてくれるトンポたち
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●読書家のイチオシ!

各地のウリハッキョから一番の読書家が登場し、イチオシする本を
紹介してくれました。

①日々の幸せに感謝! 金潤芽(長野朝鮮初中級学校・中2)
イチオシ本:田村裕著『ホームレス中学生』

②みんなで力を合わせれば 崔景虎(群馬朝鮮初中級学校・初5)
イチオシ本:五十嵐雄策著『ぼくたちのなつやすみ過去と未来と、約束の秘密基地』

③胸がドキドキするファンタジー 姜希奈(和歌山朝鮮初中級学校・初4)
イチオシ本:日向理恵子著『すすめ!図書くらぶ』シリーズ

●学校、社会、未来…オリニ投書欄

朝鮮学校に通う児童たちの投書コーナーです。経験を通して感じたこと、社会を見ながら思うことなど、子どもの視点で書いてもらいました。

①ロボットの存在/金未珠(西播朝鮮初中級学校・初6)

②三橋先生と、キムチの授業/金大惺(千葉朝鮮初中級学校・初6)


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